slava_al

Дозвониться до Вячеслава Игнатьева, договориться с ним о встрече оказалось целой проблемой. Домашние информировали: на работу уходит в семь утра, а возвращается за полночь. На вопрос чем он будет занят в ближайшие дни?-сам Вячеслав отвечал долго и обстоятельно, перечислил съемки для телевизионных программ "Монитор" и "Веселые старты", фотографирование для "Комсомольской правды", пять концертов, от которых никак не отказаться, ну и, конечно, ...каждодневные репетиции.
Кто же он? Звезда балета? Или, может быть, восходящая эстрадная знаменитость, напускающая на себя вселенскую занятость? Ни то и не другое. 22-летняй Вячеслав Игнатьев - учитель физкультуры 191-й школы. Но ничего он не преувеличивал, напротив, ко всем вышеперечисленным заботам надо бы еще прибавить уроки с теми тринадцатью классами, за которые отвечает на работе. Такую жизнь Слава сам себе сотворил год назад, собрав в школе детский брейк-ансамбль "Альянс".
- Я просмотрел десятки способных ребят и оставил семерых - самых гибких, смелых, трудолюбивых.
Когда он, новый учитель, познакомился с ребятами поближе, то выяснил, что тогдашний семиклассник Глеб Матвеев известен как "трудный" подросток, шестиклассницы Соня Солодова и Наташа Бутова учатся еле-еле. Они начали заниматься брейком, репетировать, каждый день и, представьте себе, успеваемость у ребят... (Как бы мне хотелось написать, что она улучшилась!) Но нет - катастрофически ухудшилась. Родители забили тревогу, ругая почем зря какой-то еще "брейк". Юным танцорам ничего другого не оставалось: либо взяться за учебу, чтобы исправнть свои двойки, либо их брейк-репитиции просто бы прекратили.
Но: разве можно было допустить чтобы ансамбль с таким красивым названием "Альянс" перестал танцевать! И тогда брейк, что в переводе означает танец ломаных линии, показал "выпрямляющую" силу. Глеба Матвеева как подменили, вот уже две четверти ни одного замечания. И этот момент отметим особо,- ведь учитель Игнатьев член школьного комитета комсомола, и здесь он отвечает за работу с "трудными" подростками. Соня с Наташей стали "хорошистками", сравнявшись с Юрой Зайцевым и Сергеем Лагольским, а вот Андрей Брыканов и Алла Петрова стали отличниками.
Брейк закружил их, увлек, переменил.
- Ребята пришли ко мне совсем закрепощенными, хотя .многие могли делать акробатические упражнения, неплохо танцевали. Скованность в другом проявлялась. Они быстро выполняли мои команды, но заходили в тупик при простейших заданиях на самостоятельность.
А он больше всего не хотел, чтобы брейк в их исполнении стал танцем маленьких роботов.
Учитель физкультуры придумывал школьникам такие, например, задания: показать брейк-движениями хитрость или любовь. Почти год не могли ничего интересного предложить, а недавно вдруг раскрылись, раскрепостились. Теперь и он у своих школьников учится - подхватывает неожиданные элементы, фиксирует необычные реакции, будит фантазию ребят, и свою собственную. За год и сам Вячеслав как брейк-танцор здорово прибавил. С группой "Тодес", в которой выступает, блеснул на нескольких фестивалях и конкурсах. Вместе со своим партнером по "Тодесу" Андреем Гавриленко они сегодня лучшие ленинградские танцоры по "верхнему брейку".
Но когда я спросил Вячеслава, как он откосится к своей собственной карьере, тот ответил:
- Спокойно. "Альянс" мне дороже. Погодите, мои ребята еще покажут себя!
Впрочем, .популярность уже обрушилась на их юные головы. Каких-нибудь три месяца назад я познакомился с "Альянсом" в концерте - обозрении Дворца молодежи, а с тех пор школьники успели выступить в программе "Танцуем брейк" с участием всех "звезд" нового .танца, на городском брейк-конкурсе, не раз снимались на телевидении, причем даже в такой программе, как "Музыкальный ринг".
Мудрено ли, что пятиклассник Юра Зайцев, и его друзья, которые немного старше, загордились. По школьным коридорам стали прохаживаться как-то по-особенному, с одноклассниками говорили сквозь зубы, учителям могли ответить резко. А что вы хотите: испытание звездной болезнью! Не одну репетицию пришлось Игнатьеву закончить раньше, сколько конфликтов и "серьезных разговоров" стало у него теперь с ребятами, которые раньше понимали все с полуслова.
- Мы ведь не только ноги тренируем, но и воспитываем людей, чтобы они стали взрослее умнее, - считает учитель физкультуры. - В будущем хотим сделать Театр брейка, готовим сюжетные номера - "Открытый урок", "Пастушок", "Египетские фрески", ребята многое придумывают. А ради этого они и литературу специальную научились читать, и в театры стали ходить.
Когда "Альянс" выступал в ноябре в гала-программе "Танцуем брейк" во Дворце молодежи, ведущий после их номера просил подняться на сцену "человека большого мужества" (эти слова зал встретил аплодисментами) - директора 191-й школы Татьяну Сергеевну Копенкину. Это уж точно - без нее бы "Альянса" не было. Именно молодой директор - недавний комсомольский работник - поддержала учителя физкультуры, когда тот только заикнулся о своей идее, была на первых репетициях, на многих концертах, сейчас помогает будущему брейк-театру с реквизитом, с костюмами. Во Дворце молодежи на программу "Танцуем брейк" приходила каждый вечер: "А как же, ведь я за них теперь отвечаю". Могло показаться, что Татьяна Сергеевна и без того человек занятой. Зато теперь именно в 191-ю школу едут за опытом, "Альянс" чуть ли не каждый вечер выступает на конференциях, собраниях, перед подростками района. Танцует брейк - танец "выпрямляющих" линий!
М. Садчиков